Acompañamos proyectos de vida

Todo lo que hacemos apunta a lo mismo: que cada joven pueda vivir con mayor autonomía, participar en su comunidad y construir el futuro que quiere. Nuestro trabajo se organiza en cuatro grandes áreas que abarcan todos los aspectos de una vida plena: autonomía, participación, expresión y trabajo.

Vivir con autonomía y la mayor independencia posible

Todo lo que hace falta para manejarse solo en el día a día.

Ser autónomo no es una habilidad, es un conjunto de ellas. En esta área trabajamos todo lo que permite a cada joven desenvolverse con la menor mediación posible: desde preparar una comida o usar el transporte público, hasta manejar su dinero, organizar su tiempo y tomar decisiones sobre su propia vida.

No hay una línea de llegada fija. El objetivo es que cada persona avance hacia su propio máximo, a su propio ritmo.

Qué trabajamos en esta área:

Lectura y escritura funcional: señaléticas, etiquetas, instrucciones, recetas.

Manejo del dinero: compras, medios de pago, presupuesto personal.

Movilidad urbana: uso del transporte público, orientación en la ciudad.

Autocuidado e higiene personal.

Alimentación y hábitos saludables.

Gestión del tiempo y organización de rutinas.

Toma de decisiones en la vida cotidiana.

Participación activa en la sociedad

Participación social, cultural, comunidad y tiempo libre.

Incluirse no es solo estar presente en un espacio: es poder participar, disfrutar y aportar. En esta área abrimos puertas al mundo: el barrio, la ciudad, la cultura, el deporte, y trabajamos las habilidades que hacen esas experiencias posibles y significativas.
Esto incluye salidas regulares a museos, eventos culturales y deportivos, actividades al aire libre y encuentros sociales. Cada experiencia es también una oportunidad para practicar lo que se aprende en los otros ámbitos.

Qué trabajamos en esta área:

Acceso a la cultura: museos, teatro, exposiciones, eventos.

Deporte e integración: acondicionamiento físico, ski, vela, plazas, estadios.

Información y actualidad: entender el mundo que nos rodea.

Fiestas, encuentros y vida social con amigos.

Ciudadanía: derechos, participación, voto.

Uso del transporte y la ciudad como espacio propio.

Talleres abiertos a la comunidad.

Conocerse y expresar

Comunicación, emociones, cuerpo y bienestar interior.

Para que todo lo demás funcione, cada persona necesita poder comunicarse, reconocer lo que siente y cuidar su bienestar. En esta área trabajamos desde adentro: el lenguaje, las emociones, el cuerpo y la construcción de una identidad propia.

Incluye trabajo de fonoaudiología, educación emocional, actividad física y, cuando es necesario, el uso de sistemas aumentativos y alternativos de comunicación (SAAC) para que nadie quede sin voz.

Qué trabajamos en esta área:

Expresión y comprensión del lenguaje en situaciones reales.

Comunicación entre pares: escucha, conversación, debate.

Sistemas alternativos de comunicación (SAAC) cuando se necesitan.

Reconocimiento y gestión de emociones.

Autoconciencia: quién soy, qué quiero, qué me pasa.

Actividad física funcional: fuerza, coordinación, bienestar

Hábitos de autocuidado y salud.

Duelo, pérdida y situaciones difíciles de la vida.

Trabajar y aportar a las necesidades personales y de otros

Habilidades y experiencia para integrarse al mundo laboral.

Tener un trabajo no es solo una fuente de ingresos: es identidad, estructura, pertenencia. En esta área preparamos a los jóvenes para el mundo laboral con experiencia real, no solo formación teórica.

Los jóvenes mayores de 16 años participan de un taller pre laboral armando productos para Oh Seeds, empresa de marketing sustentable, lo que les da contacto directo con una cadena de trabajo real: instrucciones, plazos, estándares de calidad y trabajo en equipo.

Qué trabajamos en esta área:

Habilidades sociolaborales: puntualidad, seguimiento de instrucciones, trabajo en equipo.

Cadena productiva y control de calidad (taller con encargo real).

Derechos y deberes como trabajador.

Contratos, normas de higiene y seguridad.

Educación financiera aplicada: qué hacer con el dinero que gano.

Autoconocimiento profesional: fortalezas, intereses, ajustes razonables.

Todas las áreas se trabajan de manera integrada, no como compartimentos separados. Un/a joven que aprende a comprar en el supermercado está trabajando autonomía, comunicación y confianza al mismo tiempo.

¿Quieres saber cómo se aplica esto a tu hijo o hija en particular?

Niveles y Jornadas

Nivel Inicial · 10 a 15 años

Nivel Intermedio · 16 a 21 años

Nivel Avanzado · Más de 21 años

Modalidad presencial

Marzo a enero del año siguiente (11 meses)
Lunes a Viernes, 08:30 a 14:30 hrs.

Planes asincrónicos

Marzo a Diciembre - Jornada de horario flexible, personalizada según las necesidades de cada usuario/a.